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Ceremonia de la entrega de batas blancas. |
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Y así es, ya llevamos tres semanas desde la vuelta al cole
después de Christmas. Y todo está siendo nuevo otra vez. En mi caso, en High
School, es como empezar un curso nuevo.
Y es que aquí, el año se divide en dos semestres, en el fondo se
puede decir que casi casi, son dos cursos diferentes.
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Con los gemelos pakistaníes. Buenísimos alumnos. |
Yo sigo impartiendo clases de física y Earth and Space, como
en el primer semestre, pero mi horario, alumnos y algunas clases (que aquí
llaman periodos) han cambiado por completo. De hecho, aunque en Física sigo con
los mismo alumnos, en el caso de la asignatura “Earth and Space” muchos son
nuevos en esta materia, o sea que empiezan el curso a mitad de año… vamos, que
no van a ver la primera parte de la materia y no saben ni de que va la
asignatura, es una “elective” pero que ellos no la eligen, una cosa muy rara,
pero parece que por aquí es muy normal. Y es que es el cole el que les pone en mi clase
porque así les cuadra mejor el horario, a los alumnos y al
colegio les da mas o menos igual que empiecen una asignatura nueva a mitad de
curso, o que tengan que dejarla también a medias, en el fondo tienen que sumar
créditos para graduarse y da igual que la asignatura sea ganchillo, baile moderno
o Earth and Space, todas valen 1 crédito. (igual que mates, Física, Biología…
aunque estas por lo menos son obligatorias)
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Como me gustaría que estos alumnos y los mios de España se conocieran algún día. |
De verdad que la vuelta esta siendo cuando menos, llena de
sorpresas cada día por seguir viviendo en directo como es la educación en este país y por ver con que
excentricidad nos van sorprender cada día. Por su puesto, también está
siendo estresante por momentos, porque por ejemplo hay veces que espero en mi
clase a alumnos que no llegan porque les han cambiado de clase sin decirme
nada, o porque se han dado cuenta que tienen créditos de sobra y no tienen
porque venir o que el horario no les
cuadra y les sacan de la asignatura de un día para otro, y a veces sin decirselo al profesor…
En el caso de Estefi, ella sigue impartiendo las mismas
asignaturas en primaria ("Elementary"), pero con nuevos trabajos que hacer fuera de las clases y con
nuevas “obligaciones” y objetivos “estrafalarios” que cumplir.
Llegado este punto del año, aunque ya lo sabíamos,
confirmamos que en este país el profesor se esfuerza y trabaja mil veces más
que los alumnos, pero mil veces.
Aún así sigue, siendo muy motivante y cada día es un nuevo
episodio. Desde luego merece la pena estar en este país viviendo esta aventura.
Una aventura, nunca mejor dicho.
Como me parece super interesante y cuando menos curioso este
sistema educativo, ( a veces también “caótico”, anárquico…) Hoy voy a retomar
mi sección preferida…CURIOSIDADES DE UN COLE AMERICANO:
(QUE COSAS TIENEN ESTOS YANQUIS…)
- En High School los alumnos no tienen que aprobar un curso
y acabar por tanto el bachillerato para llegar a la Universidad (como en España,
que uno tiene que aprobar 2º de Bachillerato, o el antiguo COU, para los de mi
generación) Aquí tienen que conseguir 26 créditos, de los posibles 32 que
tienen (8 créditos por año, a lo largo de cuatro años) 16 créditos son de
asignaturas obligatorias, el resto a elegir por el centro y el alumno. Por
ejemplo, como digo, baile moderno…
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El mejor grupo que tengo, buenísimos. |
- Aquí no hay selectividad para acceder a la Universidad,
aquí tienen varios exámenes estatales (el número de estos exámenes depende del
año) Algunos son a lo largo del año y otros son al final del año. Siempre que hay que hacerlos, te cambia todo el horario de una semana y generalmente
son tipo test “multiple choice” (te suelen dar 4 posibles respuestas) Los
suelen hacer en ordenador y sin ninguna asignatura específica, son preguntas
“generales” relacionadas, se supone, con todas las asignaturas de High School,
que aquí son cuatro cursos 9º, 10º, 11º y 12º. Si apruebas los exámenes y
tienes los famosos 26 créditos, tienes vía libre a la Universidad. Si suspendes
algún examen y es un examen importante, no pasa nada, lo puedes repetir,
incluso online… vamos, como si te sacaras el carné de conducir.
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Fatema y Dimeh, alumnas encantadoras. |
- Aquí cada alumno tiene su horario independiente. No tienes
compañeros de curso, tienes compañeros de asignatura. Ahora entiendo como es
que hay alumnos que dejan mi asignatura a medio acabar y no pasa nada… es un
jaleo hacer un horario individualizado para cada alumno, aquí son más de 1000
alumnos… así que se solapan clases mas “de vez que en de cuando”…
- Lo más curioso, cuando llaman a alumnos en medio de clase para
que vayan yo que se, a la oficina a hablar con la directora o a hacer un
papeleo o a ver al entrenador de baloncesto… y siempre, mira tú por donde, ocurre
durante las clases, que curioso, y lo mejor es que se pierden lo que resta de
clase y no pasa nada…esto sucede casi a diario.
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Les dan premios cada dos por tres, ya llevamos 3 ceremonias... |
- Y lo mejor es que las personas que van a buscar a esos
alumnos son otros alumnos del colegio, pero o que tienen créditos de sobra y no
les hace falta en ese semestre hacer mas créditos o que no tienen hueco para
alguna asignatura en particular y se les queda una hora libre, o su que horario
a tope… así que pasan a hacer labores de oficina en plan “recaderos” para la
oficina principal del colegio… Cuando la
directora me tiene que mandar algún informe o alguna lista o un anuncio
urgente, y no lo puede hacer por e-mail, me manda a mi clase a alguno de estos
“trabajadores-alumnos”.
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Trabajo "grupal" que tanto les gusta a los americanos... |
- Esta semana hemos tenido un “Early dismissal” (suele ser
uno al mes). Esto significa que a las 12:30 se acaban las clases, los alumnos
para casa y los profes nos quedamos hasta la hora de salida todos reunidos .
Esto es hasta las 3:15 de la tarde, a la
hora que se acaban las clases… pero a casa te vas a las tantas, aunque también
es verdad que cada vez nos vamos antes.

- Lo “mejor” de los “Early dismissal” es que se cambia el
horario completamente solo para ese día. Y eso que significa???? Que va a ser
un día caótico en el que los alumnos estarán más perdidos que un pulpo en un
garaje, bueno y los profes también…
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Alumnas de Estefi. |
- Contando los “Early dismissal” y los exámenes del estado
(que cada vez que hay uno se altera el horario de una semana entera) creo que
aproximadamente el 20% de los días lectivos, por no decir el 30%, están
perdidos. Porque es tal el lío se forma, que no me vienen ni la mitad de alumnos a una
clase, a la otra vienen todos, a la siguiente ninguno… y como tengo que seguir
el mismo temario al mismo ritmo con todos los grupos, lógicamente, no puedo
avanzar si me falta alumnos en una clase o la clase entera en otro grupo… así
que como digo, una aventura diaria… Pero la directora me dice, no “pasa nada,
tu sigue con el temario, aunque haya alumnos que se pierdan clases, si se
atrasan para eso están las tutorías”.
- Las tutorías: Es decir, clases particulares. La idea de
verdad que me parece que es muy interesante. Se trata de ayudar a aquellos alumnos que están un poco atascados en una asignatura
después del horario de clases, por la tarde. Las Tutorías en España son con los
padres, aquí con los alumnos. Yo tengo asignadas tutorías una hora después de acabar las
clases 3 días a la semana. Se trata de esperar en mi clase a que venga algún
alumno que tenga alguna duda. Generalmente no viene ni uno, la verdad. Pero la
idea es muy buena, desde mi punto de vista. Estefi está haciendo este semestre
las tutorías dos veces por semana de 6:40 a 7:40, así que a las 6:30 de la
madrugada ya estamos en su colegio.
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Los alumnos de estefi y su nuevo proyecto de Ciencias, "El Hormiguero". |
- Tutorías con padres también hay, pero aquí no hay un tutor
por curso que se encarga de esa labor como en España. Y es que aquí no hay curso en sí, hay asignaturas
sueltas y un alumno puede graduarse con asignaturas que nada tienen que ver con
las que ha aprobado otro… así que cada profe es un “tutor” y tiene que llamar a
los padres cuando tiene algún problema en su asignatura. En el caso de Estefi,
es como en España, al ser primaria ella es la tutora y la profesora, así que
habla con los padres por teléfono casi a diario.
- Hay High School que tienen “Programas específicos” o sea
que están especializados en algún campo, en mi caso los chicos salen
supuestamente preparados para cualquier carrera relacionada con la
farmacología. Me siento muy muy orgulloso de muchos de mis alumnos, se
esfuerzan cada día y trabajan duro, además son inteligentes y encantadores, y
encima tengo muy buena relación con ellos. Se trata fundamentalmente de uno de
los tres grupos que tengo de física. Total, que no llegarán ni al 40% de mis
alumnos, el resto, son buenos chicos la mayoría. Pero siento reconocerlo así, pero
me sube un no se qué por el cuerpo cuando veo que a cada alumno les dan un ordenador
portátil, un Ipad, una mega calculadora, los lápices y material que necesiten y
dos días por semana tienen que llevar una batas en plan médicos, con sus
correspondientes acreditaciones, en plan doctor… y desde luego ese 60%, no
hacen nada para merecerlo…Y es cuando me planteo, como puede ser que todo esta
parafernalia que tienen montado sea tal “pantomima”, si muchos están en clase por
estar o pasan directamente y se duermen (especialmente a primera hora, cuando
el famoso desayuno en clase de física que ya he comentado alguna vez).
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Estos alumnos son de los mejores alumnos, me tienen conquistado. |
Total, que me quedo con la idea de que seguro que algunos de
estos chicos de clase media baja van a sacar un buen provecho del Programa que
tiene mi colegio y van a aprovecharlo al 100%, no solo por el portátil y el Ipad
que les pagamos los contribuyentes de este país para que estén luego muchos de
ellos estén jugando a los marcianitos. Pienso, como digo, que algunos van a
aprovechar este “Programa” que les permitirá al graduarse aquí, el saltarse 2 años
de Universidad… si, si, así es, se pueden saltar dos años de Universidad, si se gradúan aquí con lo que eso
conlleva, o sea, ahorrase mas de 30.000 dólares… creo que por desgracia la
mayoría no son conscientes de la enorme oportunidad que se les está dando…
Sobretodo teniendo en cuenta el barrio en el que están y la capacidad económica
tan limitada de sus padres.
Sería como hacerse en España en un mismo curso el COU y el
primer curso de Farmacia… sencillamente imposible… Y más teniendo en cuanta lo poco que trabajan y se esfuerzan la mayoría de mis alumnos (Ya lo he comantado alguna vez, mis alumnos de España, mi "primera" y favorita generación de alumnos que tuve, trabajan el triple que estos) Y encima se hacen dos cursos en uno pero dando las mismas horas
de clase que en un año normal… a mi no me salen las cuentas, deben ser todos superdotados... eso sí, no les pidas que te resuelvan una ecuación
de primer grado, porque le 50% no sabrían hacerlo.
Menos mal que tengo alumnos muy buenos con los que de verdad
estoy disfrutando dando clase, como decía mi padre, con los que estoy
disfrutando “de lo lindo” dando clase y riéndome como hacía tiempo, eso sí, los
jodíos también se ríen de mí, por mi acento en inglés…y por mis errores
gramaticales en inglés… ya no vuelvo a confundir “Guy” (“tio, colega”) con “Gay”
(“homosexual”). Decirlo es fácil, se ve claramente la diferencia en la
pronunciación, pero al escribirlo uno puede tener un colapso mental y y
colársele la “a” en vez de la “u”. Y si encima dejas una nota en la pizarra en medio de la clase en la
que pone “Hey, Maricas, no os olvideis mañana de traer los deberes!!! Ok????”… Menos mal que son de los de“mi” grupo y nos está valiendo el error para cachondeo
diario… ya han pasado algunos meses, y seguimos con la coña… Que tíos más
grandes son!!!
VIDEO: Caremonia de "entrega de batas blancas", aqui ya llevamos 3
entregas de premios con ceremonia incluida...no serán demasiados premios para lo que los chavales hacen? (En esta ceremonia, me pidió la directora que tocara mi banda, la
Jane Long Blues Band!!!)
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Estefi se apuntó a la última ceremonia que tuvimos. A la derecha mi jefa, muy maja. |